北京中科医院几级 http://www.pfzhiliao.com/楚天都市报记者李碗容实习生高欣通讯员彭竹春陈长丽“植物结出的果实都叫果实吗？”“无花果是花还是果？”7月底，一堂科普课在武汉植物园开讲，10余户家庭跟着“花博士”在树林寻找果实。年起，中科院武汉植物园高级园艺师李俊皞带头在武汉植物园开自然科普课堂，她还走进武汉市余个社区、余所学校开展科普教育。近日，李俊皞被评为武汉市科普典型“十佳科技志愿者”。李俊皞上科普课捡“垃圾”办起自然科普课堂“李老师，我那里有盆栽你要不要？”李俊皞是武汉植物园有名的“废品”回收达人。闲暇时，她会去实验室搜寻淘汰的实验设备，到各个专类园区搜集修剪下来的植物枝条和果实；跑到花房，采集换下来的植物花卉。“最初课堂教具缺乏，我经常捡‘废品’自制课堂教具。”李俊皞回忆。年，李俊皞到武汉植物园从事科普工作，她发现游客大多是走马观花式地观赏，没有观察和探究植物现象下的科学奥秘，这启发她开展自然科普教育。她从师武汉环境教育带头人徐大鹏。年，武汉植物园会员科普课堂开课，“第一次课30多个名额被秒抢光，后面几年课程都被秒抢，来蹭课的家庭很多。科普课堂能办起来，我很感谢湖北省野生动物植物保护协会观鸟分会会长李明璞、观鸟专家李云飞的帮助。”李俊皞说。“自然教育追求的是体验式教育。”李俊皞说。课堂上，她带孩子们到植物园实地观察，动手解剖探究。她授课形式丰富多彩，讲解内容生动有趣，有绘本式教育“童年与自然为伴”，有自然体验式教育“自然笔记”，有植物科普式探究教育“春的韵律”“夏的盛典”等四季系列……李俊皞上科普课李俊皞告诉记者，“自然课堂教学中我看到青少年对植物知识越发感兴趣，植物知识储备不断增加，他们能够自主去探究植物生长中有趣的现象，学会科学思维。同时亲子课还能改善父母和孩子的关系。”带着植物进社区和学校开展自然教育“科普教育不仅要请进来，还要走出去。”李俊皞带着科普课堂走出植物园，走进武汉市各个社区和学校。最初进社区，李俊皞都带着植物过去。李俊皞说：“刚开始自己带花去，自力更生，通过图片和PPT展示，讲解植物种植和养护等知识，想办法吸引居民