所属年龄段：4+
所需教具：百变大颗粒机械套装
所需道具：潜水艇图片
课程目标：让孩子们了解潜水艇，并且知道潜水艇在现实中的用途，（科研，*事）并了解基本的物理常识，开阔孩子们的眼界，增长见识。
引入：
给孩子们看图片，问问他们有没有见到过潜水艇，它和船有什么区别？让孩子理解水面和水中的区别，老师可以简单的介绍潜水艇沉浮的原理，并且可以提问，潜水艇在哪些地方会用到？了解潜望镜的特殊作用。
搭建：
制作潜水艇底部,然后安装驾驶舱、机械手臂、螺旋桨、潜望镜等！
反思：
让孩子们思考并踊跃发言，潜望镜是什么作用？靠什么行进沉浮的呢？
延续：
改造潜水艇，可以利用蓝色积木制作出大海的效果，美化作品。
补充材料：
潜水艇即潜艇，或称潜水船、潜舰，是能够在水下运行的舰艇。潜水艇是公认的战略性武器，它可以在水下机动灵活地运动，用于攻击对方水面上的战舰和水中的潜水艇，也可以袭击陆地上的重要*事目标；必要时它还可以担负布雷、侦察及运输兵员和重要*事物资。潜水艇具有很好的隐蔽性和突然袭击能力，在水中可以长时间、长距离的持续航行。潜水艇的种类繁多，形制各异，小到全自动或一两人操作、作业时间数小时的小型民用潜水探测器，大至可装载数百人、连续潜航3-6个月的俄罗斯台风级核潜艇；按体积可分为大型（主要为*用）、中型或小型（袖珍潜艇、潜水器）和水下自动机械装置等。潜水艇的研发需要高度和全面的工业能力，只有少数国家能够自行设计和生产。
潜水艇通过向两边的储水箱中注水或排水使自身的重力增大或减小，来达到升降的目的。
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